生物論文
 | 初中生物教學的幾點思考 | 01-20 | [瀏覽] |
| 簡介：摘要:生物教學要把素質教育落到實處,我們教師就得改進教學方法,培養創新的能力。新課準既要求教師的觀念要更新,又要求教師的角色要轉變,教學方法的更新換代是迫在眉睫。關鍵詞:研究型教師師生互動情感調節創設...... | |||
| | 談生物課堂結課藝術 | 04-30 | [瀏覽] |
| 簡介：生物學是一門以觀察和實驗為基本研究方法的實驗科學,在生物學的教學中,必須重視對學生的實驗能力的培養。九年制義務教育生物教材的最大特點之一就是增加了大量的實驗,其目的在于加強生物學科的實驗教學,培養學生...... | |||
| | 淺談作物生產類專業植物學實踐教學改革 | 03-24 | [瀏覽] |
| 簡介：植物學是高校作物生產類本科專業的一門必修專業基礎課程,同時也是學生進入大學后接觸到的第一門專業課程。因此,植物學的教學特別是良好的實踐教學對學生獨立思維能力的培養、科學素養的形成以及基本實驗技術的掌握...... | |||
| | 藥用植物學野外實習實施總結 | 03-24 | [瀏覽] |
| 簡介：藥用植物學是中藥學、中藥資源與開發、藥學等專業的一門重要專業基礎課,①該課程的教學包括理論教學、實驗教學、野外實習三個部分,野外實習往往安排在前兩個環節完成之后。我校從上世紀70年代建立中藥學專業之初...... | |||
| | 談細胞生物學教學中培養和提高學生的科學素養 | 03-24 | [瀏覽] |
| 簡介：素質教育歷來是高等教育階段的主要任務,提升學生的科學素養是素質教育中一項最基本的內容,尤其是對生物學而言,更應該注重提高和培養學生的生物科學素養,這樣才能夠培養出能適應當代生命科學發展需要的應用型專門...... | |||
| | 談如何提高初中學生生物學習的興趣 | 03-24 | [瀏覽] |
| 簡介：如果一個初中生物老師有能力把學生的生物學習興趣調動起來,那他的生物課堂就成功了一半。在生物教學中,教師要注意挖掘教學內容本身的樂趣,依據學生的心理特征、認識規律,善于激發和利用學生的好奇心,激發學生用...... | |||
| | 生物科學探究中學生的分組策略 | 10-29 | [瀏覽] |
| 簡介：小組合作學習是開展生物科學探究的基本組織形式。根據生物學科的特點以及探究活動的流程，科學、合理地進行分組是實現有效探究，培養學生探究能力的基礎和保障。國內外相關的研究成果與實踐經驗表明，在組建合作學習...... | |||
| | 例談“穩態與環境”模塊中學生主動性的發揮策略 | 10-29 | [瀏覽] |
| 簡介：無論是義務教育還是普通高中生物課程標準中，都把“提高生物科學素養”作為課程的基本理念。生物科學素養是生物學知識、能力、情感態度與價值觀的統一體[1]。生物課堂教學只有在吃透教材內容基礎上，充分挖掘和重...... | |||
| | 高中生物新課程改革的新視角和新策略 | 10-29 | [瀏覽] |
| 簡介：高中生物課改的實施已近6年�；叵雲⑴c課改的過程，尤其是在不同角色的轉換中，筆者感到高中生物課程改革的深入推進雖有一些困難，但前途是光明的，我們可以從新的視角去審視它。一、生物教材編寫的新視角從生物教材...... | |||
| | 主動探究學習與凸顯重要概念傳遞在生物教學中的作用 | 10-29 | [瀏覽] |
| 簡介：《義務教育生物學課程標準（2012年版）》已經于2012年1月由教育部頒布，新版的課程標準是在《義務教育生物學課程標準（實驗稿）》的基礎上歷經8年修訂完成的。2012年版生物學課程標準的頒布是我國生物...... | |||
| | 生物進化論科普論文 | 03-22 | [瀏覽] |
| 簡介：標題：生物與文化－－對達爾文物種進化論的解釋以及再思考正文：1達爾文進化思想的淺述1.1反駁人們對自然選擇的錯誤理解談起達爾文的《物種起源》，相信很多人會不由自主地想到那句名言－－物競天擇，適者生存。...... | |||
| | 探究心理態勢的培養 | 10-10 | [瀏覽] |
| 簡介：淺談生物探究心理態勢的培養孟秀娥（鄒平縣實驗中學山東濱洲256200）一個人探究的心理態勢，對于探索未知世界，發展探究能力是至關重要的。青少年的智力發育正處于思維的獨立性和創造性形成的階段，是探究心理...... | |||
| | 聽課，校本教研的基石 | 10-06 | [瀏覽] |
| 簡介：聽課，校本教研的基石——淺析教師如何聽課白湖中學徐少華九月份，教研處共組織聽了十四位教師的課，聽課達226人次之多，聽課盛況之空前，令吾欣喜——白湖中學校本教研之風正酣。然而關注教師的參與情景卻又是一...... | |||
| | 讓學生真正成為“讀者” | 09-23 | [瀏覽] |
| 簡介：一、背景《新課標》倡導“讓學生自主學習”、“讓學生選擇喜歡的方式學習”，把課堂交還給學生，這一切應已成為全體老師的共識。但進入初二以來，常聽見老師們這樣抱怨：“現在的學生越來越沉默了，上課連手都不肯舉...... | |||
| | 學生作業改革案例 | 09-22 | [瀏覽] |
| 簡介：學生作業改革案例改革作業的內容和方式，提高作業的綜合效益布置學生作業是教師檢查學生的一種重要手段，是梳理、鞏固知識的重要環節。我覺得，學生作業更應該是培養探索興趣的沃土，是培養實踐能力乃至綜合素質的絕...... | |||
| | 信息技術改變生物教學 | 09-18 | [瀏覽] |
| 簡介：信息技術改變生物教學張會榮（保山壩灣中學678000、Email:gofo@sohu.com)信息技術結合了電腦、網絡技術和信息傳遞技術等多種技術，具有保存信息和傳遞信息的功能。優秀教師的教案，各種好...... | |||
| | 生物教學中的現代意識 | 11-25 | [瀏覽] |
| 簡介：生物教學中的現代意識摘要：在初中生物學的教學中，滲透和培養學生的現代意識，是當前生物學教學中一個不可忽視的新課題。實施現代意識在生物學科中具有其他學科無可比擬的優勢。關鍵詞：競爭意識、適應意識、整體意...... | |||
| | 播種性格 | 12-11 | [瀏覽] |
| 簡介：心理學家說：播種性格，收獲命運。社會學家說：良好的個性，是邁向成功的基石�；诜N種認識，當代人們越來越重視對孩子整體素質的發掘和培養，強調人的全面發展的素質教育理念�！八刭|教育，藝術先行�！蔽璧附逃�...... | |||
| | 高三生物復習淺議 | 11-24 | [瀏覽] |
| 簡介：高三生物復習淺議張掖實驗中學生物教研組 趙玉蘭2007年高考復習已經開始,如何高效能地進行高考生物復習，對減輕學生的負擔，提高復習效果有重要作用，下面就《生物》復習從兩個方面談談自己的看法：一、備考...... | |||
| | 如何在生物學教學中培養學生的自學能力_生物論文 | 07-12 | [瀏覽] |
| 簡介：生物學教學大綱明確規定，要在培養學生觀察能力、實驗能力和思維能力的同時，培養學生不斷獲取和運用生物學知識的自學能力。在實施素質教育的今天，教師不僅要教學生學會，更重要的是教學生會學。然而，在當前中學生...... | |||
