小學一年級政治教案
![]() | 我愛花 我愛草小學一年級教案 | 12-10 | [瀏覽] |
簡介:教學目標認知: 1.知道人人都應該愛護花草樹木! 2.知道花草樹木對人們有好處,必須愛護。情感: 1.喜愛花草樹木! 2.愿意愛護花草樹木,以愛護花草樹木為榮。行為: 愛護花草樹木,做到:(...... |
![]() | 保持環境衛生小學一年級教案 | 12-10 | [瀏覽] |
簡介:教學目標認知: 1.知道應當保護環境衛生! 2.比較環境是否衛生的不同感受,說明應當保持環境衛生。情感: 1.喜歡衛生環境。對破壞環境衛生的行為反感! 2.愿意保持環境衛生,以做到保持環境為榮...... |
![]() | 愛惜生活用品小學一年級教案 | 12-10 | [瀏覽] |
簡介:教學目標認知: 1.知道生活用品來之不易,應當愛惜! 2.知道應當從小養成愛惜生活用品的好習慣,培養生活節儉的好作風。情感: 1.對浪費和故意損壞生活用品的行為反感! 2.愿意愛惜生活用品!...... |
![]() | 自己的事情自己做小學一年級教案 | 12-10 | [瀏覽] |
簡介:教學目標認知: 1.知道自己的事情自己做! 2.懂得自己的事情自己做是愛勞動的表現,是光榮的。情感: 愿意做個愛勞動的好孩子,自己的事情自己做。行為: 自己的事情自己做,會做的自己做,不會做的...... |
![]() | 說謊話 害處大小學一年級教案 | 12-10 | [瀏覽] |
簡介:教學目標認知: 1.知道說謊話害人害己! 2.知道有關誠實的故事! 3.結合事例說明說謊話的害處。情感: 愿意做城市的好孩子。厭惡說謊。行為: 說實話,不說謊話。教學建議教材分析: 本課是...... |
![]() | 做勇敢的孩子小學一年級教案 | 12-10 | [瀏覽] |
簡介:教學目標認知: 1.知道有關勇敢的故事! 2.知道在日常生活中要勇敢、不要膽小。情感: 喜歡勇敢的孩子,并愿意做個勇敢的孩子。行為: 在日常生活中,不膽小,不嬌氣。敢當眾大膽發言,不怕吃藥打針...... |
![]() | 靜悄悄 別打擾小學一年級教案 | 12-10 | [瀏覽] |
簡介:教學目標認知: 1.懂得不打擾別人是講文明、有禮貌的表現! 2.懂得打擾別人是不尊重別人的表現,會影響別人的學習、工作和生活! 3.知道不打擾別人才能與別人共同生活。情感: 厭惡打擾別人的行為...... |
![]() | 學會禮貌用語小學一年級教案 | 12-10 | [瀏覽] |
簡介:教學目標認知: 知道日常生活中常用的禮貌用語。情感: 1.愿意學習并使用禮貌用語! 2.以正確使用禮貌用語為榮。行為: 正確使用日常生活中的禮貌用語:“請”、“您”、“你好”、“謝謝”(別客氣...... |
![]() | 對人有禮貌小學一年級教案 | 12-10 | [瀏覽] |
簡介:教學目標認知: 1.知道對人有禮貌是尊敬別人的表現! 2.比較正反事例,說明對人應該有禮貌。情感: 1.以對人有禮貌為榮! 2.愿意做個有禮貌的好孩子。行為: 對人說話和氣有禮貌。教學建議...... |
![]() | 我愛爸爸媽媽小學一年級教案 | 12-10 | [瀏覽] |
簡介:教學目標認知: 1.知道父母養育子女很辛苦,自己是在父母親切關懷、照顧下長大的! 2.知道應當敬愛父母,做敬愛父母的好孩子。情感: 1.體會到爸爸媽媽對自己的愛,產生愛爸爸媽媽的情感! 2.愿...... |
![]() | 夏天,我們注意什么?小學一年級教案 | 12-10 | [瀏覽] |
簡介: 教學目標: 1、感受夏天大自然的美好。體驗夏天生活的快樂! 2、能表現對夏天常見疾病與傷痛的關注,能在家長或教師的指導下進行初步探究! 3、初步懂得夏季自我保護的基本策略與方法,學習在生活中加...... |
![]() | 小心,別傷著小學一年級教案 | 12-10 | [瀏覽] |
簡介:教學目標: 1、體驗如果遭遇意外傷害,自己和家人經歷的痛苦和煩惱! 2、學習防范意外傷害的基本方法,進一步發展自我保護的意識與能力! 3、受傷后,在成人不在的時候,學會處理簡單的意外傷害事故!...... |
![]() | 我有一雙明亮的眼睛小學一年級教案 | 12-10 | [瀏覽] |
簡介: 教學目標: 。、體會眼睛在自己和他人生活中的重要作用,對盲人以及其他患有眼疾的人表現出初步的同情心! 。、學習正確的用眼常識,了解不良的用眼習慣對眼睛可能造成的損壞,養成愛護眼睛的良好習慣!...... |
![]() | 第三單元 健康生活每一天 我換牙了小學一年級教案 | 12-10 | [瀏覽] |
簡介:教學目標: 1、初步了解換牙和牙齒保健的常識! 2、對學生進行保護牙齒的教育,幫助兒童學習刷牙的正確方法! 3、逐步養成良好的衛生習慣! 4、體會換牙給自己帶來的特殊感受! 〗虒W重點和難點:...... |
![]() | 小苗快快長小學一年級教案 | 12-10 | [瀏覽] |
簡介:教學目標: 1、觀察春季人們的種植活動,初步理解“一年之計在于春”的含義! 2、通過種植與觀察記錄等活動,感受生命的成長,體驗豐收的不易! 3、培養勇于實踐、敢于負責、做事有始有終的品質! 〗...... |
![]() | 我們和太陽做游戲小學一年級教案 | 12-10 | [瀏覽] |
簡介: 教學目標: 1、感受春天陽光的溫暖和戶外活動的快樂,表現對大自然的親近! 2、通過實驗活動,探究一些和陽光有關的自然現象! 3、養成愛觀察、好提問的好習慣,表現探究大自然的興趣! 〗虒W重點:...... |
![]() | 第二單元 走進大自然 春天來了小學一年級教案 | 12-10 | [瀏覽] |
簡介:教學目標: 1、使用不同方法,繼續積極參加"尋找春天、展示春天、留住春天"的活動,體會親近大自然的樂趣! 2、通過觀察、比較,認識春天盛開的花,借助花進一步了解春天的主要特征! 3、培養學生熱愛...... |
![]() | 第四課 我和小伙伴小學一年級教案 | 12-10 | [瀏覽] |
簡介:教學目標: 1、喜歡和小伙伴交往,能體驗到交往的快樂。知道朋友多,快樂多! 2、嘗試處理在與伙伴交往中遇到的問題,初步體會與伙伴交往要互相尊重、友愛、公平,有了問題要協商解決! 〗虒W重點:嘗試處...... |
![]() | 我為家人添歡樂小學一年級教案 | 12-10 | [瀏覽] |
簡介: 教學目標: 1、知道自己是家庭的一員,有責任分擔家務! 2、能夠以自己的方式表達對父母、長輩的愛,樂意為父母長輩做自己力所能及的事情! 〗虒W重點: 學生在體會到父母的愛的基礎上,能夠以自己的...... |
![]() | 家人的愛小學一年級教案 | 12-10 | [瀏覽] |
簡介:教學目標: 1、從生活的點點滴滴、方方面面體會家人對自己無私的愛,懂得家人對自己疼是愛,嚴也是愛! 2、學習用實際行動表達對家人的感激與愛! 〗虒W重點:體會家人對自己無私的愛 教學難點:體會家...... |
![]() | 下學期 第一單元 我的一家人小學一年級教案 | 12-10 | [瀏覽] |
簡介:第一課時 教學目標: 1、知道家庭的含義和家庭成員間的稱呼、關系! 2、了解家人的工作、愛好、習慣,對家人產生敬愛之情! 3、為自己的家人感到驕傲! 〗虒W重點和難點:正確介紹自己家人的情況。...... |
![]() | 五星紅旗我愛你小學一年級教案 | 12-10 | [瀏覽] |
簡介:教學目標認知: l.知道我國的國旗是五星紅旗! 2.認識國旗,知道國旗是代表國家的,應當尊敬國旗! 3.知道毛澤東主席在天安門廣場升起第一面五星紅旗! 4.知道升掛國旗的主要場合! 5.認識...... |
![]() | 我是中國人小學一年級教案 | 12-10 | [瀏覽] |
簡介:教學目標認知: 1.知道自己是中國人,要愛自己的祖國! 2.知道我國的國名、首都、國慶節。情感: 1.產生自己是中國人的自豪感! 2.增強熱愛祖國的情感。教學建議教材分析: 熱愛祖國教育是小...... |
![]() | 當好值日生學小學一年級教案 | 12-10 | [瀏覽] |
簡介:教學目標認知: 1.知道當好值日生是愛勞動、愛集體的表現! 2.知道值日生的任務和做值日的順序。情感: 愿意當好值日生,以當好值日生為榮。行為: 認真做值日,按值日的要求完成值日生的任務。教學...... |
![]() | 愛惜學習用品小學一年級教案 | 12-10 | [瀏覽] |
簡介:教學目標認知: 1.知道學習用品是學習必須用的! 2.知道學習用品來之不易! 3.知道應當愛惜學習用品。情感: 1.產生對學習用品的珍愛之情! 2.愿意愛惜學習用品。行為: 1.愛惜學習用...... |
![]() | 課間活動守秩序小學一年級教案 | 12-10 | [瀏覽] |
簡介:教學目標認知: 1.知道在課間活動中要按順序、守規則! 2.能用正反事例說明課間活動要守秩序! 3.懂得課間活動守秩序,大家才能愉快又安全。情感: 愿意在課間活動中守秩序,高高興興參加各項活動...... |
![]() | 上課守紀律小學一年級教案 | 12-10 | [瀏覽] |
簡介:教學目標認知: 1.知道課堂紀律的基本要求! 2.懂得課堂紀律的重要性,能用正反事例說明上課要遵守紀律。情感: 1.愿意遵守課堂紀律! 2.對不遵守紀律的行為不滿。行為: 1.聽到上課鈴聲立...... |
![]() | 上學多么好小學一年級教案 | 12-10 | [瀏覽] |
簡介:教學目標認知: 1.知道自己是小學生了! 2.知道小學生的主要任務是學習。情感: 喜歡學校生活,喜歡上學。教學建議教材分析: 本課是根據課程標準“好好學習”德目中,教學內容部分“學習是小學生的...... |